【教案】みんなの日本語初級Ⅱ/第２６課/聴解編

みんなの日本語初級Ⅱ/第２６課/聴解編

この課では「～たらいいですか」「～ですが」「～んですか」「～んです」「～ていただけませんか」等の表現を学習します。

「～んです」は、自分の「気持ち・意図」を見せたいときに使われます。「～んです」のほうが「～ます」より語調が強くなります。

到達目標

「～んです」を使えるようになる。

会話を、目的を意識して聞き取れる。

学習する言語知識

片付きます　出します　燃えるごみ　置場　横　瓶　缶　ガス　会社　月・水・金　お湯

学習するストラテジー

あのう　困ったなあ

教案

挨拶

みなさん。おはようございます。お元気ですか。

それでは、日本語を勉強しましょう。

状況確認

みなさん、引越しをしたことがありますか。

引越しをするときに何をしますか。

いらないものは、捨てますね。

ごみの出し方は知っていますか。

それから、電気や水道やガスを止めないといけないですね。

本作業

それでは、今から「ミラーさんが引越しをするときの管理人さんとの会話」を聞きながら、このタスクシートに質問の答えを書いてください。

タスクシート①

ミラーさんは、管理人さんに、何をたずねていますか。

 

管理人さんは、ミラーさんに、何を教えましたか。

 

聴解内容

スリーエーネットワーク

 

5 Pockets

『みんなの日本語初級Ⅱ 第２版 本冊』付属CDの音声 | スリーエーネットワーク

https://www.3anet.co.jp/np/resrcs/240020/

CDプレイヤーをお持ちでない方のために、付属CDの音声をmp3ファイル形式でご用意しました。 一括ダウンロード、またはストリーミング再生でご利用ください。 ※ファイルダウンロード、ストリーミング再生には通信費が発生する場合があります。

はい。答えは書けましたか。

Aさん、書いた答えを読んでください。

みなさん。どうですか。Aさんの答えに質問はありますか。

それでは、もう一度会話を聞きながら、もっと詳しく答えを書いてください。

はい。答えは書けましたか。

Bさん、書いた答えを読んでください。

みなさん。どうですか。Bさんの答えに質問はありますか。

はい。それでは、もう一度会話を聞きながら、タスクシート②の「」に言葉を書いてください。

タスクシート②

管理人：ミラーさん　引越しの　荷物は　片付きましたか。
ミラー：はい、だいたい　片づきました。
「　　　」、ごみを　捨て「　　　　　　」、どこに　「　　　　　　　」。
管理人：燃える　ごみは　月・水・金の　朝　出して　ください。
ごみ置き場は　駐車場の　横です。
ミラー：瓶や　缶は　いつですか。
管理人：燃えない　ごみは　土曜日です。
ミラー：はい、わかりました。それから、お湯が　「　　　　　　」。
管理人：ガス会社に　電話した、すぐ　来て　くれますよ。
ミラー：困ったなあ。電話が　「　　　　　」。
すみませんが、連絡して　「　　　　　　　」。
管理人：「　　」、いいですよ。
ミラー：すみません。お願いします。

はい。答えは書けましたか。

Cさん、書いた答えを読んでください。

みなさん。どうですか。Cさんの答えに質問はありますか。

ミラーさんは、「電話がないんです」と言っていますね。

「電話がないです」と何が違うと思いますか。

「～んです」は、自分の気持ちを強く伝えたいときに使います。

みなさん、何か強く伝えたいことを言ってみてください。

たとえば、「日本語を上手になりたい」ではなくて「日本語を上手になりたいんです」という感じです。

Aさん、言ってみてください。

そうなんですね。

Bさん、言ってみてください。

そうなんですね。

Cさん、言ってみてください。

そうなんですね。

みなさん、「～なんです」の使い方は、わかりましたか。

はい。それでは、今日の授業を終わります。