みんなの日本語初級Ⅱ第40課★教案（ふりがな付）

目標

・疑問文(ぎもんぶん)を文(ぶん)に入れて(いれて)、疑問(ぎもん)に思って(おもって)いることの感想(かんそう)・判断(はんだん)・行動(こうどう)を言える(いえる)。

・やってみようと思う(おもう)ことが言える(いえる)。

文型1

疑問詞(ぎもんし)（V・いA・なA・Nの普通形(ふつうけい)）か、～

疑問詞(ぎもんし)がある場合(ばあい)は、「～か」になる。

例文

バスは　何時(なんじ)に　来る(くる)か　教(おし)えてください。

問題１

疑問詞(ぎもんし)を使って(つか)　文(ぶん)を　作(つく)ってみましょう。

疑問詞例(ぎもんしれい)：何時(なんじ)に・どこで・どうやって・いつ

問題2

次の質問に答えましょう。

きのう　何時(なんじ)に　寝(ね)たか、覚(おぼ)えていますか。

問題3

ペアを組(く)　んで「（疑問詞(ぎもんし)）か、～」の会話(かいわ)をしてみましょう。

疑問詞例(ぎもんしれい)：何時(なんじ)に・どこで・どうやって・いつ

＜例＞てんぷらは　どうやって　作(つく)るか　知(し)っていますか。

はい　知っています。

いいえ、知りません。

文型2

（V・いA・なA・Nの普通形(ふつうけい)）かどうか、～

疑問詞(ぎもんし)がない場合は、「～かどうか」になる。

例文

バスは　来(く)るかどうか　わかりません。

問題

入りたい　学校(がっこう)　や　会社(かいしゃ)　について　「～かどうか、知(し)りたいです。」の文(ぶん)を　作(つく)りましょう。

ポイント

「あるかどうか」と「ないかどうか」の違(ちが)い。

「ないかどうか」は「ない」ことを望(のぞ)んでいる場合(ばあい)に使(つか)う。

文型3

V（て形）　みます

試し(ため)にするという意味(いみ)

例文

時刻表(じこくひょう)を　見てみます。

問題

ペアで　会話(かいわ)を　してみましょう。

「～したことがありますか。」

「はい。あります。（楽(たの)しいですよ）」

「そうですか。私も　～してみたいです。」

ポイント

「～したい。」よりも、「～してみたい。」のほうが、控(ひか)えめな　表現(ひょうげん)です。

「食べたい。」と「食べてみたい。」では、ニュアンスが違う。