日本語のテキストを使って日本語の授業をする時の導入・練習などにお使いください。 ～きり 接続・意味 N（数量詞）＋ きり ～だけ それだけ 範囲を限定する。数・量が少ないことを強調 教案 導入 ただいま～ 家にはだれもい…

日本語のテキストを使って日本語の授業をする時の導入・練習などにお使いください。 ～っぱなし 接続・意味 V（ます形）ます + っぱなし ～したまま しなければいけないのに、しないでそのままの状態 教案 導入 水道の水が出…

日本語のテキストを使って日本語の授業をする時の導入などにお使いください。 ～最中さいちゅう 接続・意味 （名詞）（ている動詞）さいちゅうに ～しているときに ちょうど～しているときに 例 勉強の最中に眠くなった。 考えて…

日本語のテキストを使って日本語の授業をする時の導入などにお使いください。 ～たとたん 接続・意味 （た形動詞）とたん ～と同時に ～たら、すぐに ～すると、すぐに 例 家族の写真を見たとたん、泣きました。 授業が終わった…

動詞のグループ分け　ます形編 2グループ え段：「～ます」で、「～eます」になる動詞です。 【例】 たべます。 ねます。 とめます。 おしえます。 ※例外の「～iます」があります。 おきます。（起きます） かります。 あ…

～として　～にしては ～として （名詞）として ～という立場で・資格で・名目（物事につけた呼び方・名前）で as N 例 私は学生として日本に来ました。 日本で介護福祉士として働きたい。 領収書：食品として 教案 皆さん…

おぼえる　ことば 電車でんしゃに乗のります。 take a train. 電車を降おります。 get off the train. 乗換のりかえます。 transfer 入れます put in 出します put out …

～ても～ ても＝テ形述語＋も 名詞・ナ形容詞＋でも イ形容詞＋くても 動詞＋くても 意味 逆条件 「AならB」の条件関係を否定する 例：病気なら休める→病気でも休めない ※「～なら」は「もし～」という、多分ならないと思う…